Доступная среда

В школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Комплексное сопровождение включает в себя взаимодействие педагогов-психологов, учителя-логопеда, социального педагога с учителями, родителями и детьми в процессе реализации ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида), а именно:
- диагностику уровня актуального развития и определение зоны ближайшего развития ребенка, диагностику учебных затруднений и социально-эмоциональных проблем, мониторинг эмоционального благополучия и включенности в образовательный процесс;
- групповые и индивидуальные занятия с педагогом-психологом, направленные на развитие психических процессов, общеучебных и социально-коммуникативных навыков, оказание помощи в преодолении социально-эмоциональных проблем;
- консультативное сопровождение учителя (сопровождение обучающегося, осуществляемое через консультативную поддержку учителя);
- психологическую поддержку участников образовательного процесса;
- консультативную помощь родителям (законным представителям) детей-инвалидов;
- анализ результативности и мониторинг эффективности программы.

Благодаря эффективному психолого-педагогическому сопровождению и широкому спектру средств обучения и воспитания школы, дети-инвалиды вовлечены во все аспекты учебно-воспитательного процесса школы: участие в коллективных мероприятиях, проектной деятельности и исследовательской работе, активное участие в социальных и учебных проектах, занятия в музыкальных студиях и художественных студиях, совместные выезды и экскурсии. Курирование учащихся и их семей продумано в организации самого учебно-воспитательного процесса.

Средства обучения и воспитания (PDF; 489.03 Кб )

Подписано:

31.03.2023 10:16:46

ЦапкоАнна Анатольевна(Директор)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАГАЛЬНИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

---

Для проверки достоверности подписи щелкните по значку

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Согласно Паспорту доступности МБОУ Кагальницкой СОШ №1 признана условно доступным объектом.

В школе имеется пандус для входа в здание инвалидов-колясочников и прочих маломобильных групп.


Санузлы адаптированы в соответствии с требованиями СП 59.13330.2012.

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации имеются.

Для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ предоставлено сопровождающее лицо –ассистент (технический помощник)

Для инвалидов и лиц с ОВЗ предусмотрено бесплатное двухразовое питание.
Для инвалидов и лиц с ОВЗ ,обучающихся на дому, предусмотрена денежная компенсация

Здание МБОУ Кагальницкой СОШ № 1 оснащено противопожарной сигнализацией, информационным табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

В школе работают следующие специалисты: учитель-дефектолог, учитель-логопед, социальный педагог, педагог-психолог, которые ведут коррекционные занятия с учащимися с ОВЗ и осуществляют их сопровождение.

Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи педагоги МБОУ Кагальницкой СОШ № 1 прошли курсы повышения квалификации по программе «Оказание первой помощи»

Информационная база МБОУ Кагальницкой СОШ № 1 оснащена: - электронной почтой school12451@yandex.ru, выходом в Интернет - функционирует официальный сайт МБОУ Rfufkmybwrjq СОШ № 1
Официальный сайт МБОУ Кагальницкой СОШ №1 имеет версию для слабовидящих для обеспечения доступа к информации сайта лицам с плохим зрением.
Во всех помещениях школы доступен свободный выход в Интернет посредством wi-fi
В МБОУ Кагальницкой СОШ № 1 имеются компьютеры, принтеры ,ноутбуки ,проекторы, интерактивные панели, лингафонный кабинет